Lavoriamo per

1. Migliorare l’autostima, la conoscenza, l’accettazione e il rispetto per il proprio corpo.
es. accettare e non ledere anche quelle parti che non piacciono.

2. Riconoscere le proprie emozioni e sensazioni corporee ed esprimere correttamente la propria affettività.
es. se si vuole bene a qualcuno lo si può esprimere dicendo ‘ti voglio bene’, non cercando di baciarlo a tutti i costi; se ci si arrabbia si può dire ‘sono arrabbiato e voglio picchiare il cuscino della rabbia’ ma non si può urlare e rompere oggetti in casa.

3. Distinguere le parti pubbliche e private del corpo, le azioni pubbliche e quelle intime adatte ai diversi contesti.
es. non mostrare i genitali in classe, non toccare i genitali altrui.

4. Richiedere ed esprimere il consenso al contatto fisico.
es. chiedere prima di abbracciare qualcuno, dire se si vuole essere abbracciati o meno.

5. Accettare che le proprie aspettative potrebbero non realizzarsi e gestire la conseguente frustrazione.
es. voler abbracciare gli sconosciuti e aspettarsi un’entusiasta generalizzata reciprocità.

6. Riconoscere le espressioni emotive altrui.
es. quando la mamma alza la voce, si sta arrabbiando, se una persona piange è triste: allora posso chiedere come sta.

7. Proteggere da approcci fisici altrui inappropriati a prevenire l’abuso sessuale.
es. imparare che gli estranei non devono toccare il proprio corpo e come evitare che questo accada.

8. Preparare al menarca e alla conoscenza e gestione del ciclo mestruale.
es. attorno ai 9-10 anni, quando il corpo inizia a svilupparsi, ma idealmente prima dell’arrivo del sangue per evitare che il menarca diventi un evento traumatico che potrebbe essere nascosto e interpretato come ‘malattia’ o ‘sporcizia’.

9. Conoscere e gestire l’erezione, delle polluzioni e dell’eiaculazione.
es. evitare panico da impossibilità di controllare il proprio pene e le sue erezioni o di abbattersi credendo di urinare nel sonno.

10. Educare alla masturbazione appropriata per rispondere in maniera sana e rispettosa alle pulsioni sessuali, nel rispetto delle norme sociali e culturali.
es. posso ritirarmi nella mia stanza, lavarmi prima e dopo e toccarmi in modo da non causarmi lesioni; non posso strusciarmi su altre persone o sul divano o sui sedili dell’autobus.

11. Educare all’affettività e alla sessualità di coppia.
es. al centro diurno due utenti si fidanzano, come possono affrontare l’interesse reciproco e l’attrazione fisica in maniera soddisfacente e sicura?

12. Aumentare la qualità della vita sessuale delle donne con endometriosi e vulvodinia.

13. Migliorare la qualità dell’esplorazione della sessualità nelle persone con mielolesione.

14. Migliorare la qualità della vita relazionale e sessuale nelle persone che soffrono di disfunzioni sessuali.